A avaliação como regulação do processo de ensino-aprendizagem da Matemática
Um estudo com alunos do 3º ano do ensino básico. (Resumo) (Texto -- Ficheiro Word)
Cláudia Canha Nunes e João Pedro da Ponte: Escola Básica 2/3 Almirante Gago Coutinho / FC da Univ. de Lisboa

Avaliação reguladora no ensino secundário: processos usados pelos alunos (Resumo) (Texto -- Ficheiro Word)
Paulo J. Ribeiro Dias e Leonor Santos: Escola Secundária da Moita/ FC Univ. de Lisboa

O Cabri-Géomètre ao serviço da avaliação de aprendizagens (Resumo) (Texto -- Ficheiro Word)
Renata Silva e Isabel Cabrita: EB2/3 Escultor António Fernandes de Sá / DDTE – Universidade de Aveiro